Determinacy indicators |
X grade |
XI grade |
∑ |
% |
Girls |
Boys |
Girls |
Boys |
1. Unambiguous choice |
1.1. Variants of an unambiguous possible choice |
а) Х = 1; М = 1 (1) |
15 |
29 |
15 |
17 |
76 |
13,1 |
б) Х = 1; М = n (1) |
4 |
4 |
6 |
5 |
19 |
3,3 |
Total |
19 |
33 |
21 |
22 |
95 |
16,4 |
1.2. Variants of an unambiguous impossible choice |
а) Х = 1; М = 1 (0) |
9 |
12 |
2 |
8 |
31 |
5,4 |
б) Х = 1; М = n (0) |
1 |
0 |
1 |
1 |
3 |
0,5 |
в) Х = 1; М = 0 |
1 |
0 |
1 |
1 |
3 |
0,5 |
г) Х = 1; М = М0 |
0 |
0 |
2 |
0 |
2 |
0,3 |
Total |
11 |
12 |
6 |
10 |
39 |
6,7 |
2. Multi-choice |
2.1. Variants of a possible multichoice |
а) Х = r; М = 1 (1) |
17 |
14 |
13 |
8 |
52 |
9,0 |
б) Х = r; М = n (1) |
14 |
4 |
9 |
4 |
31 |
5,3 |
в) Х = r; М = r (1) |
3 |
6 |
5 |
7 |
21 |
3,7 |
г) Х = r; М = n (s) |
10 |
3 |
6 |
6 |
25 |
4,3 |
д) Х = r; М = n (n); r > n |
36 |
16 |
32 |
24 |
108 |
18,6 |
е) Х = r; М = n (R); r < n |
17 |
12 |
15 |
18 |
62 |
10,8 |
ж) Х = r; М = r (R); r = n |
18 |
21 |
21 |
26 |
86 |
14,8 |
з) Х = r; М = r (n) |
6 |
4 |
5 |
2 |
17 |
2,9 |
Total |
121 |
80 |
106 |
95 |
402 |
69,4 |
2.2. Variants of an impossible multichoice |
а) Х = r; М = 1 (0) |
3 |
1 |
3 |
2 |
9 |
1,6 |
б) Х = r; М = n (0) |
2 |
5 |
2 |
1 |
10 |
1,8 |
в) Х = r; М = М0 |
2 |
0 |
4 |
0 |
6 |
1,0 |
г) Х = r; М = М0 + n |
1 |
0 |
1 |
0 |
2 |
0,3 |
Total |
8 |
6 |
10 |
3 |
27 |
4,7 |
3. Zero choice |
3.1. Variants of a zero possible choice |
а) Х = Х0; М = n |
2 |
2 |
0 |
0 |
4 |
0,7 |
б) Х = Х0+ r; М = n (n) |
1 |
1 |
1 |
2 |
5 |
0,9 |
Total |
3 |
3 |
1 |
2 |
9 |
1,6 |
3.2. Variants of a zero impossible choice |
а) Х = Х0; М = М0 |
0 |
1 |
0 |
3 |
4 |
0,7 |
б) Х = Х0 + r; М = М0 |
0 |
0 |
1 |
0 |
1 |
0,2 |
в) Х = Х0 + r; М = М0 + n |
1 |
1 |
0 |
0 |
2 |
0,3 |
Total |
1 |
2 |
1 |
3 |
7 |
1,2 |
Number of respondents |
163 |
136 |
145 |
135 |
579 |
100 |